9月27日(月)17時の授業報告

小5算数

今日は数字３つの最小公倍数の求め方をやりました。

学校ではひたすら書き出して求めているようですが、計算での求め方は使えるようにしておいた方がいいと思いますのでやり方はしっかり覚えておいてください。

今日の宿題

新小問P64①〜④

小6国語

今日は熟語の成り立ちの問題と段落構成の問題をやりました。

熟語の成り立ちはわかっているとそこから意味も推測できたりするので便利です。なんとなくでもわかるようにしておきましょう。

今日の宿題

漢字25

新小問P35まで