3月8日（木）中3英語の授業報告

今日は4文型、5文型の受動態、連語の受動態について勉強しました。

受動態の作り方がちゃんとわかっていれば、4文型、5文型でも問題なく文を作れるはずです。

まず元の文の目的語に注目。受動態の文の主語と時制を確認してbe動詞の形を決めましょう。それが出来れば、あとは動詞の過去分詞形を正確に書ければ受動態が作れます。

次回で受動態は終えますが、その後も過去分詞形は使います。これから先も授業の頭にテストをしていくので、徐々にでいいから書けるようにしていきましょう。


今日の宿題
keyワーク　Ｐ１６・１８
不規則変化動詞の変化

3月8日（木）小6国語の授業報告

今日は段落について勉強をしました。

形式段落の内容をまとめ、それを意味段落のまとまりにしていくということを目的に授業を進めました。
１段落読むごとに内容をまとめていきました。まだ、そこまでうまくまとめることが出来ているわけではありませんが、なんとなくの内容を言う事は出来ていました。

説明文では特に、段落のつながりを追っていくことで文章の内容をうまく掴めるようになります。

文章の内容が難しくなればなるほど、段落のつながりを考えるのは重要になりますので、これから先の授業でも説明文では段落内容をまとめるというのは継続してやっていきます。なるべく簡潔に段落内容を言えるように練習をしていきましょう。


今日の宿題
漢字　ステップ２
ピラミッド　Ｐ１０・１１

3月7日（水）中3数学の授業報告

今日は確率の演習の後、多項式の計算について勉強をしました。

内容的には、中2で勉強した単項式×多項式の延長のようなものですが、分配中の計算ミスや、符号の変換ミスが発生しやすい単元です。

展開になれてくれば、それほど難しさを感じない単元になると思います。その分、ミスでの失点が痛いところです。今のうちから、より丁寧に計算する方法を確立して、そのやり方で解いていけるように練習をしていきましょう。

宿題も、計算ミスが０になるように気を付けてやってきてください。


今日の宿題
keyワーク　Ｐ１０・１１

3月6日（火）中2数学の授業報告

今日は単項式と多項式・式の加法、減法について勉強をしました。

単項式と多項式を見分けるのは簡単だと思います。何次式かを求める問題では、単項式と多項式で考え方が異なるので要注意です。

式の計算は、１年生の時に習った文字式の計算とそれほど変わりません。かっこのある式は、しっかり符号を考えてかっこを外し、その上で計算を行いましょう。計算自体は難しいものではないので、いかにミスなく解くかがポイントです。符号のミスや計算ミスに注意しましょう。


今日の宿題
keyワーク　Ｐ１２・１３

3月6日（火）小6算数の授業報告

今日は対称な図形から線対称な図形について勉強しました。

線対称な図形の性質や、作図方法などについて教えました。

作図は綺麗に対応する点を取って書くことが出来ていました。一番苦労していたのは対称の軸を数えたり、軸を書く問題だったかと思います。図形によっては横や斜めに引けるものもあります。学校でやるときにも見逃さないように気をつけましょう。

また、対称軸が変わると対応するものも変わってきます。対象の軸が変わるたびに、軸を書き込んで考えた方が確実に見やすくなり解きやすくなります。わからなくなった時は書き込んでみましょう。


今日の宿題
新小問　Ｐ１１・１２

3月5日（月）小6算数の授業報告

今日は対称な図形の中から、線対称な図形について勉強をしました。

線対称な図形の性質や、作図の方法などを教えました。内容をよくわかって解いていたと思います。作図も特に問題なく出来ていたと思います。

対応する点や辺を答える問題では、対称の軸が変わると、対応するものも変わってきます。わかりにくい場合は、実際に対称の軸を書き込んで考えると目に見えてわかりやすくなりますのでおすすめです。

また、対称の軸を探す問題は、書き忘れがないか一度チェックをしておきましょう。対象の軸は、頂点と頂点を結ぶ線以外にも存在するので要注意です。


今日の宿題
新小学問題集　Ｐ１１・１２

3月2日（金）中2英語の授業報告

今日は不規則動詞の過去形を復習した後、be動詞の過去形の勉強をしました。

不規則変化の動詞は、いくつか書けないものがあったので、それはちゃんと書けるように練習していきましょう。来週くらいから3月中を使って今まで勉強したものもしてないものも含めて暗記してもらおうかと思います。
be動詞の過去形は、動詞の形が変わるだけですので、1年生の時にやったbe動詞の勉強がちゃんとわかっていれば全く難しいことはないはずです。わからなくなった時はちゃんと1年のbe動詞に戻って復習しましょう。


今日の宿題
マイクリア　Ｐ２０・２１・２８・２９

3月2日（金）小6国語の授業報告

今日は指示語・接続語に注目しながら文章読解問題をやりました。

指示語の問題は、なかなかよく捉えることが出来ていたように思います。
国語の文章に限らず、本を読むときでも指示語の内容を正確にとらえるというのは大事な事かと思います。国語の問題でも問われることが多いものですので、何を指した言葉なのかしっかり読み取れるようにしていきましょう。

接続語についても、前後関係をよく捉えて正しい接続語を入れることが出来ていました。指示語同様によく聞かれるものですので、しっかり判断して答えられるようにしていきましょう。

最後の文章問題は少し苦戦した感がありました。段落ごとに内容をまとめて段落のつながりで全体の構成を見ていけるようにしたいと思います。


今日の宿題
漢字　ステップ１
ピラミッド　Ｐ６・７

3月1日（木）中3英語の授業報告

今日は受動態について勉強をしました。

受動態を勉強する上で、不規則変化動詞の過去分詞形を覚えるのは絶対に必要になります。過去分詞形は、この後も別の文法で使うこともありますので、この機会にしっかり覚えるようにしておきましょう。過去形も少し不安があるという人は、ついでに過去形も覚えるようにするとよいでしょう。

受動態は、文法的にはそれほど難しいものではないですが、問題を解く時にはいくつか注意すべき点があります。問題を解く時に必ずそこに注意して解いていけるように練習をしていきましょう。


今日の宿題
不規則変化動詞の暗記
keyワーク　Ｐ１２・１４

募集停止について

火曜日の小学6年生の算数は人数の都合により一旦募集を停止させて頂きます。

その為、以後小6の入会ご希望の方は、算数は月曜日となります。

ご了承の程宜しくお願い致します。

3月1日（木）小6国語の授業報告

新小６国語初回の授業となりました。

今日は指示語・接続語に注目しながら文章を読み、設問に答えるということをやっていきました。

指示語が何を指しているか、文章の流れから読み取っていくのですが、だいたいこの辺りの内容を言ってるんだろうなというのはわかっていたように思います。そこからより具体的に何を指しているのか言えるようになるとより良いです。

接続語を選択する問題では、実際に文章に当てはめてちゃんと意味が通るものを選べていました。これから先も接続語を答える問題はたくさん出てくるので、文章の前後関係から選択できるようにしていきましょう。


今日の宿題
漢字　ステップ１
ピラミッド　Ｐ６・７

新学年授業開始

本日より学年が切り替わり新学年での授業となります。

授業報告も新学年に変わりますのでご覧になるものをお間違えのないようにお願い致します。